Como fazer

Metodologia The Box

A sessão se inicia a partir do planejamento, definição e apresentação de um problema significativo aos alunos. Essa primeira etapa é conduzida pelo organizador da sessão no ambiente chamado “apresentação e problematização”.

Nesse momento, o organizador da sessão é fundamental para, ao utilizar as ferramentas disponíveis, emocionar e engajar com o problema proposto e definir com clareza aos participantes o que se espera ao final da etapa de criação. Pode-se propor a construção na forma de protótipo, cartaz, apresentação, maquete virtual ou física, ou quaisquer outras soluções planejadas pelo organizador da sessão

Cabe salientar que problema, neste caso, é encarado como qualquer situação que, uma vez resolvida, propicia um estado de bem-estar maior do que o estado inicial. Esse conceito está fundamentalmente conectado ao da aprendizagem significativa dos conteúdos, uma vez que diante de um problema o aluno é estimulado a aumentar seu engajamento na exploração do tema proposto e na consequente construção do seu próprio conhecimento.

 

Exploração do problema

Diante de um problema, os participantes escolhem a melhor forma para organizarem-se no ambiente de prototipagem e criação. Nesse momento de aprendizagem, eles estão na mesa maker, criada exclusivamente para o The Box. 

Espera-se que os participantes experimentem uma mudança de perspectiva, busca, descoberta, utilizem-se de brainstorming, valorizem a divergência e as ferramentas disponíveis (internet, softwares, livros, etc) para entender o problema.

 

Criação da solução

Após a discussão para a troca de experiências e busca por mais conhecimento, os alunos têm na Mesa Maker diversos recursos disponíveis para, juntos, encontrarem a solução do problema que foi proposto. Lousa de vidro para rasurar, computador com programas de edição e apresentação, acesso à internet, além de rolo de papel e pincéis, caso queiram escrever ou desenhar a sua apresentação.

Neste momento, cabe ao organizador da sessão, atentar-se a cada grupo e, também, ao comportamento individual dos participantes, tomando nota de tudo que acontece.

 

Apresentação

Terminado o tempo para a prototipação e criação das soluções para o problema que foi proposto, os participantes apresentam o que foi discutido no grupo com os demais.

Mais uma vez, o organizador da sessão atenta-se ao conceitos que foram encontrados durante a sessão para, em seguida, ampliar o conhecimento dos alunos.

 

Feedback e entrega de resultados

O feedback e entrega de resultados é o último ambiente do The Box, no qual o organizador da sessão mostra aos alunos os diversos conceitos que eles, por meio de sua organização e busca pelo conhecimento, encontraram. É neste momento que o aluno se sente capaz de construir o seu próprio conhecimento como protagonista do seu aprendizado.

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